и еще момент про Эмили

и еще момент про Эмили. Лев у нас известный нервотреп. Ну умеет он играть на струнах всей нашей семьи. И отдельно каждого доводить до крика. Утром мама собирает их обоих, чтоб отвести Льва в школу. Все собраны и один только лев скачит как козлик и совершенно не одетый еще. Мама кричит на него, чтоб оддевался, но он продолжает чем то заниматься.. при этом бегает по квартире в поисках всего, чего только можно, но никак не одевается. Так эмили ходит за ним по пятам и носит то его кофту, то носки, то штаны - мол давай одевайся :) вот... а еще она говорит ьмамаь только когда купается, причем встанет в ванночке и лапочет мне чтото: "маам. мама" и т.д. и не понятно, то ли она это осознанно говорит, то ли просто так у нее получается... но интонация всегда одинаковая... наверное все же осознанно

что умеет делать Эмили

итак давно я не отчитывалась что умеет делать Эмили. Буквально 3 дня назад сама слезла с кровати - ловко развернулась и попкой-попкой, ножки спустила - и приземлилась на пол, стоя. Молодец короче! Ладушки мы уже очень давно умеем - с пол года уже, больше недели как показывает где у меня или себя - по настроению, ушки, волосы животик, недавно стала показывать зубки и язык - просто засовывает пальчики в рот когда просим показать их. вчера подняла мои трусы и приставила туда, куда их надо одевать :), стоит и прикладывает, смешнаяааа. А уже несколько месяцев с того момента как ползать на коленках научилась - как начинаю петь песенку: "кто идет куп-куп" - двигается в сторону ванной, особенно хорошо - как пошла сама. Прям идет туда и хлопает в ладоши и улыбка до шей. давно ей не пела и вчера она как то не отреагировала на песенку :( Все это она делает только когда хочет. Заколочку свою снимает уже давно и несет мне. А! с месяц уже, а то и больше - показывает как она спит: прикладывает головку к чему нибудь - мне на грудь, на кровать-диван-подушку и "А-А-А-А" в общем соображалка у нее ух какая! мы все немножко в шоке. И смотрит она очень серьезно, взгляд такой проницательный иногда , аж не по себе. Все понимает, все буквально, ничего рзжевывать ей не надо... Но опять же - делает все только когда пожелает.

Что нового умеет Эмили

ну вот, 3 дня назад масянька пошла сама, на день рождения Льва. Просто с утра решила, что она умеет это делать :) отпустилась и пошла. таакая сладкая. ест все и везде. хрумкает гранат, дала ей попробовать творожок. а так, ест все с нами.

Эмили 11 месяцев

уже с неделю как Эмилы научилась хлопать в ладоши и махать ручкой. Теперь мы постоянно играем в ладуши и со всеми прощаемся :) особенно с "девочкой" в зеркале, прям глаз от нее не можем оторвать и всячески ей улыбаемся и машем "пока-пока" А еще мы говорим "ах-ах" - типа собачка, и "уууууу" это машина так едет.

crying baby

вчера мамa осталась с Эмили и Левиком одна. Все было гладко, но перед дневным сном Эмили дала всем им прикурить - плакала и орала, вдобавок отключили электричество и мазган не работал, вся потная и орущая она измотала нервы маме, а Лев назавтра ей призналася, что тоже очень переживал, что аж сердечко у него стучало и тоже хотелось плакать. Мой хороший мальчик!

Если женщина кормит при вас грудью...

Если женщина кормит при вас грудью...
http://vk.com/mamindosug2011?w=wall85807645_5443%2Fall
Столько возмущений можно услышать про нравственность или что-то еще, когда речь заходит о кормлении на людях. Никаких рассуждений о нравственности про большие груди в рекламе в мини купальнике или что-то в этом роде - только восхищения. Это и понятно. Когда грудь для секса - это крутяк, покормить ребенка - фу и гадость...

ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗАПОМНИТЬ:

Женщина кормит при вас грудью просто потому, что ей надо покормить своего ребенка. Он голоден, она не собирается пичкать его резиной просто для того, чтобы не травмировать вас. Она хочет покормить его естественным путем, грудью, которая, собственно, для этого ей и дана. Она не хочет продемонстрировать свою грудь вам, сказав тем самым "смотри, какие у меня клевые, не то что у тебя" или не хочет показать грудь вашему мужу, чтобы увести его или соблазнить, она не хочет привлечь ваше внимание, если вы мужчина. ОНА ПРОСТО КОРМИТ РЕБЕНКА. Кормит при вас, потому что она не хочет кормить его в туалете или прятаться по углам. Это нормально, что кормящая женщина не сидит дома, а ходит по магазинам, улице или кафе - она не попала в рабство или заточение с рождением ребенка. Дети могут сосать грудь чаще. чем раз в час, поэтому кормить ребенка можно в любой момент.

Что делать вам, если вас это смущает?

1. Если по каким-то причинам вы стесняетесь смотреть на грудь (не важно, мужчина вы или женщина), ОТВЕРНИТЕСЬ!!!

2. Если вас ВОЗБУЖДАЕТ вид груди - ОТВЕРНИТЕСЬ!

3. Если вас ПУГАЕТ вид груди - ОТВЕРНИТЕСЬ!!!

4. Если у вас есть психологическая травма, связанная с вашим опытом сосания груди, не зацикливайтесь на чужой груди, просто ОТВЕРНИТЕСЬ!!!

5. Если вам не привычно смотреть на кормящую грудь, ОТВЕРНИТЕСЬ!!!

Речь идет именно о груди во время кормления, потому что в бане обычно женщины не прячутся от чужих грудей, а мужчины не отворачиваются от груди на плакатах с голыми девушками.

Поймите, женщина кормит своего ребенка, потому что он голоден или хочет эмоциональной близости с матерью, либо ощутить безопасность. Если вы адекватный человек, культурный и воспитанный, вы сделаете вид, что ничего не происходит и не будете мешать ребенку есть! В этом будет поддержка материнства:) А не в том, чтобы загнать женщину кормить в туалет или темный угол, пока вы находитесь в гуще событий.

Кто-то и, правда, очень стесняется кормить на людях - в этом случае, когда мама прикрылась платком и отвернулась, не надо лезть и смотреть, что там такое происходит без вашего участия, не надо лезть с вопросами о том, кормит ли она и сколько еще будет кормить. Это НЕ ВАШЕ ДЕЛО, вы не поверите, но это правда не ваше дело, кто и сколько кормит своего ребенка - если женщина захочет, она сама вам расскажет.

Если вы видите женщину, которая кормит и вам кажется, что это как-то связано с вами (она хочет вас соблазнить, она эпатирует публику, она хочет продемонстрировать грудь или отбить вашего мужчину, она злая ведьма и распутная дева и хочет вам это показать) ВЕРНИТЕСЬ В РЕАЛЬНОСТЬ, она ПРОСТО КОРМИТ СВОЕГО РЕБЕНКА!!! Поверьте, не одна женщина не кормит насильно своего ребенка, чтобы это как-то отразилось на вас. К вам это НЕ ИМЕЕТ НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ!!!:)

Пора отлучать или пора заняться воспитанием?

http://rodnulya.ru/forum/viewtopic.php?f=75&t=1592&view=print

Пора отлучать или пора заняться воспитанием?
http://rodnulya.ru/forum/viewtopic.php?f=76&t=1592 Страница 1 из 3
Автор: Fly [ 28 мар 2010, 12:59 ]
Заголовок сообщения: Пора отлучать или пора заняться воспитанием?
Пора отлучать или пора заняться воспитанием?

Многие молодые мамы, ещё будучи беременными, решают кормить новорождённого своим молоком. Часть из них полна энтузиазма кормить грудью, до тех пор, пока для малыша это нужно и важно. Это желание, само по себе естественное и замечательное, бывает сложно с комфортом реализовать на практике, если у мамы не было наглядного примера долгого кормления.

Наверняка такое намерение было и у Вас. Вспомните, что Вы чувствовали и как действовали, когда начинали ухаживать за своим новорождённым малышом? Вот он, маленький и беспомощный, нуждающийся в мгновенной Вашей реакции на его беспокойство. Для него всё вокруг - новое и пугающее, свежи в памяти впечатления родов, к тому же непонятно, что делать с этим неудобным, очень чувствительным, а порой – и болящим – тельцем. У малыша не так-то много поводов радоваться жизни, и хорошо он чувствует себя только у Вас под грудью. Вы предлагаете ему это утешение на любое беспокойство, что совершенно обоснованно для такого крохи. И, как ответственная и чуткая мама, Вы, скорее всего, сохраняли такое отношение к ребёнку и в месяц, и в год, и в полтора. Наверное, вместе с чувствами Вы сохраняли прежним и поведение: прикладывания к груди по первому требованию, в любое время, в любом месте. Но взгляните на своего детёнка: он подрос, и его потребности отличаются от прежних, и вслед за этими изменениями должно меняться и Ваше поведение. Но, реагируя на требования годовасика или двухлетки так же, как на требования месячного малыша, Вы изматываетесь, всё чаще чувствуете раздражение, ощущаете себя «под каблуком» у ребёнка, и в целом получаете от грудного вскармливания гораздо меньше положительных эмоций, чем раньше. «Если бы я знала, что так будет…», - подчас сокрушаетесь Вы в разговорах с близкими. И всё чаще у Вас проскакивают мысли о завершении этого, ставшего утомительным, процесса. Да ещё и некормящие подруги, не так «привязанные грудью» к своим детям и позволяющие себе отдохнуть без них, удивляются Вашим «чудачествам».

Кормим и воспитываем

Логично, что вести себя с беспомощным крохой и более самостоятельным ребёнком надо по-разному. Для того, чтобы процесс кормления грудью был Вам в удовольствие, надо правильно его организовать в начале пути. Необходимо продумать и удобно обустроить быт с малышом, чтобы Вы не выматывались, высыпались и имели возможность наслаждаться материнством (наверняка Вы так и сделали в своё время). А позже нужно корректировать свою линию поведения, расти вместе с ребятёнком. Ведь он меняется, всё больше претендует на самостоятельность, проявляет любознательность и интересуется всем вокруг, делая порой вещи, не очень-то Вам приятные. И его, естественно, приходится ограничивать. Вы, как мудрая мама, должны направлять поведение ребёнка в желаемое русло, показывать границы его «компетентности», учить взаимодействовать с другими людьми, в первую очередь – с собой. Ваша задача - не только ухаживать за малышом, но и воспитывать его, и главный Ваш помощник в этом важном деле - правильно организованное грудное вскармливание. Оно с первых дней жизни ребёнка служит не только способом питания, утешения и демонстрации Вашей любви и надёжности. Это - и средство воспитания. Регулируя поведение под грудью, Вы учите малыша сопоставлять свои желания с желаниями окружающих: например, ребёнку хочется покрутить Вам сосок, но Вам это не нравится, поэтому Вы чётко даёте понять ему это. Подросшему малышу может понравиться демонстрировать вашим друзьям, как он ловко достаёт грудь из Вашей кофточки, но здесь Вы тоже устанавливаете границы и следите за их неприкосновенностью. Когда любящая мама разумно ограничивает ребёнка, у него создаётся ощущение, что мир, в котором он живёт, логичен и надёжен, и гарантом этой надёжности служит мама, её предсказуемое поведение. Это необходимо для гармоничного развития психики, разума и души ребёнка. Время от времени малыш проверяет, на месте ли границы, и, убедившись, что мир по-прежнему стабилен, спокойно живёт дальше.

Отлучение не способ решения проблем

Мне, как телефонному консультанту, часто приходится общаться с мамами, которые недовольны сложившейся в их жизни ситуацией, и разрешение её видят в том, чтобы отлучить ребёнка от груди. Но сложность состоит в том, что обнаруженные проблемы не решаются таким путём. Если мама всё же отлучит ребёнка, все вопросы их взаимоотношений останутся, а инструмент их решения станет маме недоступен. Так, детки, которые диктовали маме, в какой позе, какой грудью, с каким антуражем кормить, продолжают и дальше диктовать маме условия: куда маме идти, чем заниматься, и возмущаются, если мамины планы не совпадают с их желаниями. Те, кто неохотно ел прикорм даже с развлечениями и прибаутками, продолжают оставаться «плохими едоками» и не учатся в одночасье культурно вести себя за столом. Любители оттягивать на себя внимание окружающих с помощью нытья и капризов преуспевают в этом ещё больше. А мама, как не смогла раньше научиться делать домашние дела вместе с ребёнком, так и по-прежнему не может позволить себе спокойно заняться ими.

Очень часто встречается ситуация, когда грудь является для мамы некой «палочкой-выручалочкой», которой можно пользоваться бездумно по любому поводу. И когда это средство решения всех проблем уходит из её жизни, тут-то и выясняется, что без груди мама не умеет ни успокоить малыша, ни отвлечь его, ни призвать к порядку. Сглаженные раньше за счёт грудного вскармливания сложности встают теперь во всей своей остроте. Проблемы воспитания, если уж они возникли, успешно решаются только при условии ощущения малышом маминой поддержки, надёжности, тыла. Наличие такого контакта помогает маме постепенно добиваться желаемых результатов. Отлучая же ребёнка от груди, мама сразу становится с ним по разные стороны баррикад: они уже не союзники, решающие общую для них задачу, а соперники в состоянии войны. Ведь для мамы, как правило, очевидно, что проблемы с поведением ребёнка имеются, и она всё-таки пытается по-своему их решать, а значит, боевых действий избежать не удаётся. И подобная конфронтация не может пройти бесследно для психики малыша, его взаимоотношений и с мамой, и миром в целом.

Так что же, всё-таки, делать?

Давайте разберём типичные жалобы мам, которые устали кормить своё чадо и мечтают «вздохнуть свободно». А также посмотрим, что теперь мама может сделать для того, чтобы и воспитание подкорректировать, и вернуть процессу кормления былую привлекательность.

Для начала примем за аксиому, что мама не собственность ребёнка, а отдельная личность со своими границами. Ребёнок, конечно, составляет очень важную часть её жизни, но всё же – это только часть. Маме, как и любому человеку, необходимо своё личное, интимное пространство, возможность посвятить некоторое количество времени только себе и своим делам. Кроме того, у мамы, помимо малыша, есть и другие заботы о семье и о доме.

Итак, поводы к отлучению, чаще всего выдвигаемые мамами:

[b]«Я ничего не успеваю сделать по дому, я постоянно кормлю!»[/b]
После года имеет смысл немножко оттягивать момент прикладывания к груди в ответ на просьбу ребёнка: «Сейчас домою вот эту чашку», «полью вот этот цветок», «вымою руки»… Важно, чтобы причина отсрочки была для малыша очевидна. Чем старше ребёнок, тем больше времени может проходить от высказанной просьбы до её выполнения. Детки на третьем году жизни уже довольно часто находят себе другое занятие, пока мама доделывает своё дело. Длительность прикладывания тоже можно ограничивать: забирать грудь, как только ребёнок перестал жадно сосать: «Ну, всё, а теперь пойдём-ка бельё в машинку складывать!»

Также на пользу всем пойдёт привлечение малыша к делам мамы: в нашем доме, например, имеется двойной, а то и тройной комплект хозяйственных принадлежностей – разделочные доски и ножи, губки для мытья посуды, веники, тряпки… Ребятёнок охотно стремится подражать взрослому, вместе с ним мыть пол и посуду, например. Очень любят дети возиться с тестом, мазать пирожки, чистить и резать овощи, солить-перчить, сыпать чай в чайник, помогать накрывать на стол, собирать разбросанное в коробки, вытирать пыль, особенно, если её хорошо видно… Главное при этом – не забывать, кто управляет ситуацией, и не позволять, например, рассеивать муку по всей кухне, а слоем бусинок покрывать ковёр. Вам, как рулевому, всегда нужно держать в поле зрения цель и вовремя выводить на неё своё чадо.

«Мне неприятно, когда ребёнок задирает на мне кофту при посторонних»
Такая ситуация возникает тогда, когда поначалу Вас умиляют достижения малыша в «добывании» себе пропитания и утешения: «Смотри, как телёнок!», «Ой, какой молодец, добытчик!». Но рано или поздно Вам приходится определиться в своём отношении к такому самоуправству ребёнка. Мы же помним, что мама – отдельная от малыша личность, не правда ли? Она вправе распоряжаться своим телом по своему усмотрению. Если момент упущен, Вы, тем не менее, можете установить другие правила: грудь достаёте только Вы сами, ребёнок лишь даёт понять, что она ему нужна.

«Мне неудобно кормить в общественных местах такого большого ребёнка»
А это совсем и не обязательно! Более того – не нужно. Исключением может служить ситуация, когда малыш заболел или очень устал – а это, согласитесь, случается нечасто. Перед выходом из дома можно приложить ребёнка к груди «на дорожку», и в случае его требования, например, в автобусе объяснить, что снова он получит грудь «на привале», а пока можно понаблюдать за машинками из окна. Кстати, надо иметь в виду, что маленьких детей очень утомляет дорога с вынужденным бездействием. Хорошо бы запастись на этот случай несколькими развлекалочками, чтобы скоротать время в пути. А на прогулке, в гостях, в магазине отвлечь ребёнка от груди не составит особого труда – вокруг ведь столько интересного!

«Ребёнок, засыпая, очень долго не отпускает грудь»
Грудь у заснувшего малыша старше полугода можно забирать, не дожидаясь, пока он отпустит её сам, но после того, как он более-менее насосался. Многие дети с этого возраста стремятся доспать часть дневного сна с грудью во рту. Этому лучше не препятствовать, если Вы не хотите весь оставшийся день провести под заунывный аккомпанемент невыспавшегося мученика. Вообще, плохое настроение при пробуждении, как правило, легко снимается несколькими минутами сосания. Это самое подходящее время, чтобы понежиться с ребёнком, пообниматься, получив самой удовольствие от общения.

«Я не высыпаюсь из-за выматывающих ночных кормлений»
Ночные кормления, как и дневные на сон, можно ограничивать по времени. Хотя часто дети в возрасте около года и старше сами недолго сосут и, отвернувшись, засыпают. Также можно забирать грудь, если Вам нужно поменять положение, только надо подождать, пока ребёнок перестанет активно сосать. Если в течение всей ночи ребёнок прикладывается часто и сосёт подолгу, его явно что-то беспокоит и надо разбираться в причинах. Может, зубки режутся, или заболевает, или днём присутствовал какой-то источник стресса, с которым ребёнок пытается справиться ночью. Как правило, у маленьких детей первых трёх–пяти лет жизни ночное поведение очень зависит от того, как проходила их жизнь днём. Если малыш здоров, а днём его поведением управляет мама - ночью он спит спокойно, прикладываясь к груди в рамках возрастных потребностей. «Повисают» на груди те детки, которым не хватает физического или психологического контакта с мамой, либо мама в дневное время позволяет ребёнку управлять её жизнью, а не наоборот. Довольно распространена такая ситуация: мама 1-1,5-летнего ребёнка жёстко ограничивает дневные прикладывания только сосанием на засыпание, и малыш в результате стремится ночью «добрать» недополученное. Или наоборот: мама немедленно откликается на малейшее желание ребёнка приложиться к груди, в ущерб своим потребностям. В любом случае, ночные «марафоны» - это не повод к отлучению, а сигнал о неблагополучии малыша или о проблемах его взаимоотношений с мамой!

«Я не могу присесть отдохнуть без того, чтобы ребёнок не взобрался на меня и не потребовал грудь»
Приглядитесь к ребятёнку: может ему просто скучно? Если Вы располагаете временем и желанием – то вполне можете лишний раз и пообщаться-покормиться. Телесный контакт очень важен для малыша, но не обязательно на каждом «привале» развлекать его грудью. Бывает гораздо интереснее и познавательнее поиграть в тактильные игры: пощекотаться, потетешкаться, поискать друг у друга и у окрестных игрушек глазки, носики и пузики. И уж тем более, не стоит отвлекать его прикладыванием к груди от чего-то, что обычно Вы делать не разрешаете или не одобряете. Лучше переключать внимание малыша на какое-то интересное для него занятие или предмет.

«Во время кормления ребёнок теребит рукой свободный сосок, мне надоело терпеть боль»
Вы, как хозяйка своего тела, должны учить ребёнка уважать его. Пощипывания, покручивания, отковыривания, оттягивания, шлепки и тычки – арсенал маленького экспериментатора достаточно обширен. Если Вы не хотите постоянно испытывать его на себе, лучше определиться со своим отношением к таким прикосновениям как можно раньше и пресекать те из них, которые сейчас или в перспективе могут быть Вам неприятны. В каких-то случаях можно просто придержать шаловливую ручку, в каких-то – отвлечь: например, повесить на шею «кормительные» бусы, дать в ручку маленькую игрушку или свои пальцы. С моими детками меня очень выручали бусинки и маленькие мягкие шарики в ладошку.

«Ребёнок сам тащит меня к дивану, где мы обычно кормимся»
Правильным действием в такой ситуации будет соглашаться лишь изредка, потому что место, как и позу для кормления, выбирает мама, то есть Вы. Ребёнка можно научить подстраиваться под выдвигаемые вами условия, даже если вы никогда раньше этого не делали. Заботиться об удобстве малыша при этом совсем не обязательно. Да он и сам не прочь найти позу позамысловатее, которая со стороны вряд ли покажется такой уж комфортной. Главное, чтобы Вы в этот момент следили за правильностью прикладывания, тогда грудь не пострадает от деткиных экспериментов.

«Я хочу иметь какое-то время для себя: солярий, бассейн, театр…
Но не могу никуда отойти!»
А отходить надо! Если Вашему малышу больше девяти месяцев, а Вы до сих пор регулярно от него не отлучались, имеет смысл это наконец-то организовать. Оставляя малыша с близким человеком, Вы позволяете ему шагнуть на новую ступеньку в своём развитии. Он учится общаться с другими людьми, которые ведут себя не так, как вы, учится утешаться и засыпать без груди, начинает лучше есть прикорм, а Вы при этом получаете возможность немного развеяться.

Если Вы раньше никогда не отлучались, начать надо с периода бодрствования: Вы уходите после сна, покормив, когда малыш в хорошем настроении, и возвращаетесь до сна, чтобы уложить спать. Важно, чтобы первые несколько раз ребёнку не приходилось терпеть, пока Вы придёте, поэтому не стоит отсутствовать больше 2-3 часов.

Следующий этап – Вы уходите во время бодрствования и задерживаетесь до того момента, пока малыша не уложат спать. Ото сна обязательно встречаете с грудью. Очень важный момент: просыпаться малыш должен с тем же человеком, с которым заснул, т.е. нельзя уложить спать и уйти. Это плохо сказывается на доверии малыша миру и повышает тревожность: не успел расслабиться, как маму кто-то умыкнул!

Когда и этот этап Вы успешно пройдёте, можно переходить к следующему - возвращаться к уже проснувшемуся малышу. При возвращении надо сразу предложить ребёнку грудь как подтверждение вашей любви.

Каждый этап занимает около двух недель при регулярности отлучек 2-3 раза в неделю.

«Ребёнок засыпает только с грудью»
Как сказал классик, «цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Трудно не согласиться с этим утверждением: действительно, пока кроха мал, вы уделяете ему почти всё своё внимание. Потом же, по мере взросления, он становится всё более самостоятельным и всё менее зависимым от Вас. Ваша задача – научить его спать, есть, справлять естественные нужды, общаться, достойно встречать неудачи, справляться с обидами и болью…- в общем, жить - без прямой помощи с Вашей стороны, но на фоне поддержки Вашей любовью. При этом, если Вы, укладывая сами, откажете ему в груди, ребёнок этого не поймёт, будет обижаться и страдать. Для него Ваш отказ будет означать одно: с маминой любовью вдруг что-то случилось! Поэтому, когда Вы дома, следует укладывать малыша спать с грудью. А с целью научить засыпать без груди Вам надо начать регулярно отлучаться из дома. В возрасте около года потребность ребёнка в уходах мамы, как правило, уже выливается в несносное поведения при ней: ребёнок буквально повисает на груди, шагу ступить не даёт, становится капризным и требовательным. Он как будто принуждает маму увеличить дистанцию, «выгоняя» её из дома. При этом, когда мама вдруг решится уйти, волнуясь, что без неё малыш «даст жару», оказывается, что он вёл себя без неё вполне прилично: не ныл, кушал хорошо, и даже смог уснуть! Важно, чтобы остающийся с деткой близкий был уверен в том, что сможет уложить его спать. Дети очень чутки к настрою взрослых.

«Ребёнок очень плохо ест прикорм – знает, что грудью наестся!»
Ещё одна проблема, снимающаяся мамиными отлучками из дома. В отсутствие возможности приложиться к груди у малыша не остаётся другого выхода, как начать насыщаться прикормом. Кроме того, важно, чтобы ни Вы, ни близкие, с кем Вы оставляете ребёнка, не были «кровно заинтересованы» в том, чтобы он поел. Человек так устроен, что он теряет интерес к тому, к чему его принуждают. Если малыш чувствует, что Вам очень хочется его накормить, он будет сопротивляться насилию изо всех сил, потому что он воспринимает подмену его желания Вашим как насилие. Он должен проголодаться, а кроме того, ему должно быть интересно делать, как Вы. Для этого Вам надо самой с аппетитом кушать и немного «жадничать», если он заинтересуется: «Ты уверен, что хочешь эту котлету? Хм.… Ну, ладно, так и быть, съешь кусочек».

«Я собираюсь выйти на работу, и пора приучать ребёнка обходиться без груди»
В такой ситуации малыш как раз и учится обходиться без груди – когда мамы нет дома. Выход мамы на работу - вполне закономерное и подсознательно ожидаемое ребёнком событие: было бы странно, если бы молодая, здоровая женщина никак социально и профессионально себя бы не проявляла. Малыш в возрасте полутора лет может спокойно обходиться без вашего присутствия в течение дня, при этом радостно Вас встречает, когда Вы возвращаетесь. Прикладывания к груди в таком случае служат подтверждением Вашей надёжности, гарантией стабильности жизни малыша: «мама уходит, но она меня любит и всегда возвращается». Конечно, время отсутствия увеличивается постепенно в соответствии с возрастом малыша, от двух часов до полного рабочего дня при необходимости. Желательно первые 6 месяцев жизни ребёнка, по возможности, не уходить от него, а самое благоприятное время для начала отлучек – 9 месяцев. При мягком увеличении времени разлуки успевают приспособиться все: и малыш, и мама, и остающийся за няню близкий. Грудь постепенно адаптируется к новому распорядку кормлений, и днём мало наполняется. Обычно на такое привыкание уходит около недели при ежедневных отлучках, или около месяца при уходах 2-3 раза в неделю. Разумеется, чем младше ребёнок, тем дольше адаптируется грудь. На стадии инволюции лактации возможен и «вахтовый» метод: например, мама летом отправляет детку с бабушкой в деревню, а сама, находясь в городе всю рабочую неделю, приезжает и кормит по выходным. Или работает несколько дней подряд «с утра до ночи», а потом несколько дней находится дома. При этом, поскольку ребёнок соскучился, первое время (день-два, в зависимости от того, сколько мама отсутствовала) он может подолгу сосать, ходить за мамой хвостиком, не отпускать от себя. Любящая мама с пониманием отнесётся к такому «зависанию»: это временно, и пройдёт, как только детёнок насытится маминым вниманием, убедившись в прочности и постоянстве её любви. В такой ситуации мама поступит правильно, если по своей инициативе будет чаще брать ребёнка на руки, ласкать, играть с ним, водить за собой, когда выходит из комнаты, приобщать к своим занятиям. Если малышу не приходится выпрашивать, «выторговывать» себе маму, если он видит, что она готова компенсировать ему своё отсутствие дополнительным вниманием – он, убедившись в том, что его по-прежнему любят, быстро успокоится, и отношения войдут в привычное русло.

На втором-третьем году жизни ребёнок сосёт грудь, когда мама дома: при встрече, на засыпание, под утро, днём - по возможности, когда мама не занята делами и т.п.

«Я собираюсь отдать ребёнка в детский сад»
При любых переменах вокруг ребёнок рассчитывает на Вашу помощь. Садик - это целая эпоха в жизни малыша, и адаптация к нему - задача не из лёгких. В ней есть два аспекта: психологическая адаптация и иммунная, которые связаны между собой. И мама, продолжающая кормить своего малыша, помогает ему с обеих сторон. Повзрослевший, но ещё пока не готовый полностью оторваться от мамы, ребёнок нуждается в её утешении и психологической поддержке ничуть не меньше, чем грудничок помладше. Трудности и огорчения, встречающиеся на его новом пути, вынуждают детку искать Вашего участия. Возможность малыша приложиться к груди скажет ему о Вашей любви гораздо больше и понятнее, чем сказка на ночь, поцелуи и объятия.

Кроме того, ребёнку важна и иммунная поддержка. Состав грудного молока на стадии инволюции лактации как нельзя лучше отвечает этой потребности. Количество иммунных факторов - антител и иммуноглобулинов - возрастает в молоке до показателей, характерных для молозива, и в этом заключена великая мудрость природы. Инволюция лактации начинается в возрасте ребёнка 2-2,5 года и длится несколько месяцев - время активной социализации, когда иммунитет ребёнка постоянно испытывается на прочность. Мама, продолжающая кормить на стадии "сворачивания" лактации, снабжает своего ребёнка ценными составляющими молока, обеспечивая ему полноценный иммунитет на годы вперёд.

«Ребёнок уже вырос и больше не нуждается в груди»
Человеческий детёныш – один из самых незрелых из всех незрелорождающихся в природе существ и один из самых долгоразвивающихся. Окончательное созревание – половое, физиологическое, эмоциональное – наступает примерно к 20-ти годам. И первые годы, пока ребёнок сам не в состоянии обеспечить себя нужными для развития всех систем веществами, пока нервная система не дозрела до того, чтобы он смог обходиться без тесного психо-эмоционального контакта с мамой - он нуждается в грудном вскармливании. Мамино молоко на всех стадиях лактации представляет собой ценный, ничем незаменимый продукт питания и иммуномодулятор. Также вещества в составе молока продолжают влиять и на прочие системы организма, дозревание которых продолжается не один год после рождения, в первую очередь – нервную. А ведь, кроме тела, человеческий детёныш ещё наделён и душой, и эмоциональное созревание – одно из составляющих развития полноценной личности. Регулируя поведение под грудью новорождённого крохи, своевременно меняя свою линию поведения по мере его роста, вводя ограничения – одним словом: воспитывая – мама учит малыша общаться, учитывать интересы другого, терпеть, идти на компромиссы и отстаивать свою позицию неагрессивными методами. До определённого возраста грудь является главным утешителем и главным воспитателем, когда другого языка малыш не понимает или понимает недостаточно. Детёнку легче учиться, когда его основные потребности, в том числе, и в тесном контакте с мамой, удовлетворяются сполна в нужном возрасте и нужным ему способом.

«Все вокруг мне говорят, что уже пора заканчивать с этим баловством»
В такой ситуации самое время заняться воспитанием не ребёнка, а себя и своего окружения. Возможно, культурные традиции среды, в которой вы живёте, не включают в себя длительное грудное вскармливание – тогда, скорее всего, в этом и есть причина негативного отношения окружающих, а вовсе не в том, что, действительно, пора «закругляться». Вы можете обосновать для себя свою позицию и отстаивать её, как часть вашей личной жизни, а можете и вовсе не ставить всех в известность, тем более, что подросший воспитанный ребёнок почти не обнаруживает при посторонних своих нужд.

«Ребёнок «повисает» на груди, когда болеет или лезут зубы»
Это одна из тех ситуаций, когда мы не воспитываем, а сочувствуем. У кормящей мамы гораздо больше возможностей утешить страдающего ребёнка и облегчить его состояние. Время это трудное, но благодарное: вы особенно тонко чувствуете, как ваш малыш в вас нуждается, и получаете лишний повод показать ему вашу любовь. Проявите же её во всей полноте!

Одно важное условие

Воспитание должно быть основано на любви, ограничениях и мудром руководстве. Ваше сердце подскажет Вам, когда воспитательный пыл лучше придержать. Малыша, который плохо себя чувствует, устал, ударился, обиделся или испугался, Вы интуитивно утешите тем способом, который будет наиболее эффективен в конкретном случае. А все воспитательные моменты отложите до более подходящего времени. Вводить новые правила жизни надо мягко, но настойчиво, понимая, что любой человек, а тем более ребёнок, не очень-то охотно расстаётся со своими привычками. Ему нужно время, Ваши любовь и терпение, чтобы почувствовать себя комфортно в новых условиях. Несмотря на временные трудности, перемены пойдут на пользу и Вам, и малышу, потому что вернут изначальную природную гармонию в ваши отношения.

«Ты возьми меня с собой!»

Ребёнок рождается абсолютно беспомощным, не способным выжить без знающего взрослого – Вас, и он ожидает, что Вы научите его, как жить в этом новом для него мире, покажете, как вести себя в тех или иных ситуациях, с разными людьми, как реализовывать свои потребности без ущемления прав других. Без Вашего чуткого и любящего руководства детёныш теряется, "слетает с катушек", очень неуютно себя при этом чувствуя.

Одна из главных задач мамы – показать ребёнку его место в мире. Новорождённый стремится найти свою «норку», в которой ему будет также тепло и уютно, как и в животике. Если мама показывает ему это местечко рядом с собой, берёт на себя всю организацию его жизни и всю ответственность - дальше он может в этой нише спокойно расти и развиваться. Постепенно, наблюдая за жизнью семьи, малыш расширяет границы своей «компетентности», становится более независимым, стремится больше решать за себя. И мама в ответ на эти притязания делится с ним кусочками своей ответственности за него.

Если же мама с самого рождения делает кроху центром Вселенной, и вокруг его потребностей строится вся жизнь семьи – значит, это он самый главный. Тогда на нём висит неподъёмный груз ответственности за комфорт и его самого, и всех членов семьи. Мама предоставляет ему самому решать главные вопросы его бытия. Как часто и каким способом кормиться? Как справляться с беспокойством? Как и где спать? Она как бы ждёт от детки указаний, как же с ним обращаться. В такой ситуации ребёнку некогда заниматься своим главным делом – познанием. Он вынужден постоянно выяснять отношения с окружающими, становится беспокойным, требовательным, капризным. С точки зрения мамы такое поведение выглядит нелогичным, она не понимает, что происходит с её чадом: вроде даёт всё необходимое, а он, что называется, «с жиру бесится». Возможно, причины такого непонимания в том, что мама не очень чётко представляет себе, какое место надо отвести малышу в семейной иерархии.

При создании семьи мужчина и женщина, оставаясь индивидуальностями, образуют некое общее поле, в котором они живут и продолжают развиваться. У каждого в этом поле – своя зона ответственности, своя область приложения сил. Появляющийся ребёнок входит в уже образованную до него систему, как пассажир садится в поезд. Конечно, для уже путешествующих поездка с приходом новичка приобретает свежие краски, но при этом пассажир не бежит к начальнику поезда, чтобы внести изменения в маршрут. Поезд как шёл своим курсом, так и продолжает идти. Ребёнок вливается, встраивается в мир семьи. А мама с папой просто берут его «с собой», делятся с ним своими знаниями и опытом и растут вместе с ним. Это такие отношения, при которых родители - в первую очередь, мама - ведут малыша по жизни. А он с доверием следует за ними: ведь они большие и мудрые и знают, как лучше для него.

А жизнь-то налаживается!

Если Вы что-то упустили в воспитании ребёнка, начните потихоньку исправлять его поведение, в то же время доказывая ему с помощью груди свою надёжность. Запаситесь терпением и не оглядывайтесь на свои претензии, дайте время себе и малышу отдохнуть от взаимной напряжённости. И когда Вы добьётесь более-менее стабильного успеха - оцените, насколько Вас действительно раздражает сам процесс кормления грудью. Вполне возможно, что, устранив причины проблем, Вы сможете получать от такого общения с ребёнком истинное удовольствие. А главное – гармония в отношениях между вами позволит малышу расти с крепким чувством тыла, познавать разнообразный и не всегда дружественный мир, находясь под Вашей защитой и ощущая Вашу любовь безо всяких условий.

Консультант по грудному вскармливанию Родина Наталья
под научным руководством Майорской М. Б
http://www.o-radost.ru/articles/pora-ot ... ospitaniem

Маленькие дети очень любят, когда их держат на руках.

я просто не смогла пройти мимо этого замечательного поста!
вот источник
https://www.facebook.com/Dadinshock/posts/940760722641868?fref=nf&pnref=story

сохраню на память

Маленькие дети очень любят, когда их держат на руках. Они любят это больше всего на свете. Нет другого положения тела, которое бы пользовалось таким же успехом у младенцев, как положение "на ручках".
Маленьким детям так нравится, когда их носят, что они научились очень хорошо в этом разбираться.
Ребенок сразу чувствует, что если вы держали его двумя руками, а потом решили что-то сделать, например, поставить разогреваться чайник и стали держать одной рукой. В этот момент он тут же понимает, что родитель отвлекся.
Или, например, вы решили проверить ленту в фейсбуке и одной рукой взяли телефон, а другой продолжаете держать младенца. Если у него хорошее настроение, то он вам это простит.
В ином случае даст знать:
— Я в курсе, что ты держишь меня одной рукой! Чем ты там занимаешься? Доставай вторую.
Сначала это будет кряхтение и недовольное ёрзание, потом тихие звуки и, если вы ничего не предпримите, начнется мучительный, невыносимый плачь. Во время такого плача невозможно проверять фейсбук и даже инстаграм, хоть в нем меньше букв. С плачущим ребенком на руках невозможно что-либо делать, готовить или убираться по дому.
Единственный выход это оставить все дела и взять его двумя руками. Сразу после этого он начнет успокаиваться. Сначала без показного энтузиазма, ведь родитель может в любой момент опять отвлечься, но постепенно ребенок поймет, что вы опять полностью сосредоточены на нем. И нет ничего, что бы отвлекало вас от такого важного занятия, как носить его на руках.
Это может показаться попыткой манипуляции:
— Нас хотят поработить и подчинить себе! Чтобы мы ничего не делали, не читали, не убирались, не работали в конце концов, а только носили его, драгоценного, на ручках и все наше внимание было сосредоточено только на нем! На нем единственном и неповторимом!...
...эгоистичном, самовлюбленном, бесчувственном комочке, который только и знает, что мучить нас днем и ночью, чтобы заставлять подбегать к нему по первому запросу, бросать все дела, брать на руки и ходить и трясти и покачивать и напевать добреньким голосом о том, как мы его любим!
Внутри поднимается волна возмущения:
— Нет, так не пойдет! Ты не сделаешь из меня своего раба! Я не собираюсь носить тебя на руках круглые сутки! А что будет, когда ты вырастешь и станешь тяжелым и большим?! Я тоже должен буду носить тебя на руках?! Ведь ты привыкнешь!!!!!
Вот это слово "привыкнешь" оно здесь ключевое. Это главная причина и самый веский аргумент у большинства родителей, чтобы не брать ребенка на руки. Это козырная карта, которую достает мама, сморщенная бабушка и "очень занятой, которого никогда нет рядом" папа.
Выражение "Да он же привыкнет..." Изменило судьбы миллионов, повернуло ход истории гигантских империй. Оно становилось часто используемым после больших войн или катаклизмов. Когда людям измученным лишениями и голодом начинало казаться, что их главная задача, как родителей состоит в том, чтобы вырастить поколение стойких, натренированных борцов. Чтобы их дети были неприхотливы и умели выживать в самых жестоких условиях. И здесь не до телячьих нежностей, особенно в тот момент, когда у вас за плечами сумка со скарбом, болтается котелок, трое детей и вы в колонне эвакуированных...
До сих пор, спустя многие десятилетия после войны мы до смерти боимся, что он "привыкнет".
Но откуда в детях это тотальное нежелание считаться с нашими взрослыми интересами?!
Почему им всё равно до наших нужд, и почему они никак не могут понять, что все что мы совершаем мы делаем для их же блага?
Согласно эволюции, и тысячи и миллионы лет выживали только те детеныши, которые получали максимум заботы. Постепенно в результате естественного отбора оставались в живых младенцы, на которых было направлено большее внимание родителей. Те, за кем не слишком внимательно следили и предпочитали больше заниматься своими делами, чем заботой о ребенке, эти маленькие дети скорее погибали. От болезней или хищных зверей или укусов скорпиона или ядовитой змеи. Дети оставленные лежать на земле чаще простужались или были похищены дикими животными или птицами.
Те, кто был предоставлен сами себе регулярно и планомерно истреблялись природой.
Постепенно оставались в живых только те, которых чаще держали прижав к телу.
В результате миллионов лет отбора наш детеныш стал таким, каким мы его знаем — он считает, что если его держат на руках, то это в порядке вещей. И если положили и ушли, то это знак приближающейся беды.
Внутри него зашита программа выживания:
— Я буду в порядке, если мама рядом и держит меня прижав к себе. Я могу погибнуть, если поверхность на которой я лежу неподвижна. Если вокруг ничего не происходит, то это может значить, что с мамой что-то случилось, и я останусь погибать от голода лежа на этой шкуре, похоже, все ушли и не вернутся.
Или другой вариант:
— Если вокруг все трясется, то скорее всего меня держат на руках и мы куда-то идем, а там будет еще больше пищи и тепла. Возможно, моя мама или папа сейчас охотятся и преследуют дикого барсука, как еще объяснить, что меня кидает из стороны в сторону. Совсем скоро они зажарят его на огне и у нас будет уютный семейный ужин...
Ну и классическое — "О, эти покачивания они напоминают то беззаботное и счастливое время, что я провел в утробе мамы. Вот уж где не было никаких проблем, в этом прекрасном райском месте. Я помню мама, я помню!"
Если наши дети это "дети с небес", то скорее всего они должны были спуститься на землю, а не упасть врезавшись в твердый грунт лицом.
Если они пришли к нам откуда-то сверху, то похожи на пушистые перышки, которые медленно парят над нашим миром, и постепенно, очень аккуратно касаются нашей земли, пола, кровати.
В этом "спуске с небес" детям нужна наша помощь. Для этого существуют и родители, они единственная сила, способная произвести операцию "доставки" или "приземления" правильно.
Как и космонавтам, которые не могут передвигаться сами после месяцев проведенных на орбите новорожденным детям нужна помощь.
Прибывшим в наш мир требуется мягкая посадка.
Теперь у нас взрослых появляется новая задача:
Вместо того, чтобы регулярно брать ребенка на руки мы занимаемся тем, что постепенно "спускаем" его с рук. Отдаляем его от своего тела так, чтобы у него внутри не сработала сигнализация и не заревела сирена: "Меня оставили, я погиб!"
Вместо того, чтобы "укачивать, чтобы вырубился" мы аккуратно "откладываем, когда уснул".
Возможно, изменится сама парадигма ношения ребенка на руках. Как только мы осознаем, что "это не роскошь, а средство взросления".
Этот период ношения, он такой короткий и пролетает быстрее, чем мы его заметим. Полгода-год и все прошло. Но результат остался на всю жизнь.
Мы станем "вынашивать" наших детей как животные, кем мы и являемся. И тогда "магический пазл" начнет собираться сам.
Миллионы лет части этого пазла подходили друг к другу идеально, выемка к выпуклости, одно входило в другое, складывалась картина совершенного творения такого, каким его задумала природа. Вырастал человек, способный ходить и мыслить сам, творить и изменять мир. Этот человек был уверен в себе, силен и наполнен энергией с избытком.
Он давал жизнь своим потомкам, вынашивал следующие поколения, пока они не заменяли его, и так продолжалось тысячами и тысячами лет.
Эта программа работает и ей не надо помогать. Она все сделает сама.
Программа подскажет ребенку, когда заплакать, чтобы привлечь внимание взрослых к себе:
— Привет! Я программа выживания, я собираюсь вырастить твоего малыша и сделать из него человека. Прекрати смотреть Инстаграм и обними его второй рукой. Скоро он уснет и ты займешься своими делами.
Спасибо.
Искреннее ваша.
Программа занятости рук.

(no subject)

Итак следущая порция информации.
Уже не так по порядку, я обленилась.Эмили поползла по пластунски - на животе. Это 100% благодаря курсу, так как Лев этот уровень просто перепрыгнул и сразу встал на коленки и пополз на коленках и позже. Месяцев в 6.5-7. Манюньке 5.5. Но! не в скорости дело, а в качестве. Никто никуда не спешит и каждый развивается в своем темпе. Главное пройти все этапы развития, так как они наших малышей учат чему то важному.
1. Тема игрушек продолжается. Все может быть игрушкой , если оно безопасное. бутылчка из под воды с насыпанными внутрь горошинками, сухой стручок харува, и т.д. Игрушка должна легко входить в роти ребенка, чтобы он смог ее пожевать хевательной частью десен, вглубине. Вот такие "жевалки" за приличные деньги ребенка только раздражают - он не может их засунуть туда, где чешутся десенки и злится.
Я купила манюньке замечательный металлофон (так его назовем). Хочу купить колокольчики, треугольник и еще какие нибудь инструменты. Ложки, кастаньеты и т.д.
2. Начинаем воспитание. Не в полном смысле этого слов, но достаточно и для нашей малявочки. Продолжаем раскрепощать таз и приподнимая ножки кверху - подводим постепено к ротику и показываем, что они есть и до них можно дотронуться противоположной рукой. Почему противоположной? В Израиле по статистике есть определенный прцент детей, которые не пересекают центральную ось своего тела. К примеру ребенок рисует или пишет только в левой или правой части. он не проведет линию справа налево левой рукой начиная с правой части тела и заканчивая эту линию слева, и наоборот. Координция тела, управление им и ощущения положения в пространстве. Это проблема. Поэтому лежа на спине и беря правой ручкой левую стопу малыш пересекает свой среднюю ось тела. Также тренировать его можно и раздвигая в разные стороны противоположныэ ручки и ножки - руку вверх ногу по направлению вниз, как бы создавая косую линию, ну и приближая их друг к другу и при этом петь песенку: руку к ножке мы приблизим и раставим. Получается к примеру - правая ручка вверх вправо, а левая ножка вниз влево. потом приблизить их. Как бы делая растяжку слабенькую и приятную. Эмили улыбается при этом до ушей

ГВ

Полезные материалы о ГВ
1. Что делать в случае лактостаза
Лактостаз - это уплотнение в груди, появившееся из-за скопления молока, и/или белая точка на соске.
Если же уплотнение не проходит, обратитесь к хирургу, поддерживающему ГВ, сделайте УЗИ и т.д.
Не запускайте свое здоровье!!!

Что делать в случае лактостаза:
Много пить и отдыхать. Вести себя, как когда болеете.
Зайдите в теплый душ и массируйте уплотнение, наклонившись вперед, указательным и средним пальцем круговыми движениями, а потом в сторону соска.
Наклонитесь вперед и потрясите легонько груди и сцедите их руками.
Кормите ребенка в разных позах, направляя его подбородок в сторону уплотнения.
Положите ребенка на спину на кровати или на ковре и кормите его, склонившись над ним так, чтобы его подбородок был направлен в сторону уплотнения, и еще покрутитесь вокруг него.
Очень хорошо приложить что-то вибрирующее - телефон или электрическую зубную щетку, - можно прямо во время кормления.
Можно приложить к отеку капустный лист таким образом: берется капустный лист, протыкается вилкой в нескольких местах и вкладывается в лифчик (чтоб на сосок не попадал), на полчасика - часик. У всех индивидуально. Отношение к капусте неоднозначное - говорят, ею можно пересушить молоко. Но в основном народ хвалит.
Можно делать теплые или холодные компрессы, посмотрите, что вам будет приятнее.
Можно массировать грудь с траумелем, кроме соска, конечно же.
Можно принимать ибупрофен, он также и противовоспалительный.
Если на соске есть белая точка (ее видно лучше всего сразу после кормления), то ее надо раскрыть.
Можно смягчить ее оливковым маслом и теплым компрессом, а потом потереть жестким полотенцем в душе и покормить ребенка.
Также можно ее открыть стерильной иглой и сразу покормить ребенка.
После этого стоит несколько дней помазать сосок антибактериальной мазью. Kонечно, ее надо смывать перед кормлением.
Еще хорошее средство - медовая лепешка. На место уплотнения приложить лепешку из теста. 1 ч/л цельной муки замесить с медом как пластилин, хорошо еще добавить пару капель прополиса. Закрепить пластырем, оставить до следующего кормления. Повторять пока на исчезнет комок. Новорожденным с нагрубанием грудки тоже помогает отлично.

Если у вас поднялась температура и не проходит за 24 часа, вам могут понадобиться антибиотики. Идите к врачу.

Кстати, если лактостазы постоянно возвращаются, нужно проверить несколько вещей:
1) в какой позе кормите - может, ребенок неравномерно опустошает грудь.
2) что на грудь ничего не давит: сам ребенок (в позе, когда ребенок лежит на маме сверху, он может надавить подбородком); лифчик; слинг; сумка; ремень безопасности в машине и т.д.
3) что вы не едите очень много орехов или тхины, у некоторых мам такая диета способствует лактостазам.
4) что вы не в стрессе - часто лактостаз случается, когда мама в стрессе. Может помочь попить успокоительное.
5) сделать УЗИ, сходить к хирургу, поддерживающему ГВ - УЗИ может помочь пролить свет на причины лактостазов.
6) можно попить лецитин - это пищевая добавка без рецепта.


Еще по теме:
Ла Лече Лига. Повторяющиеся маститы – что я могу сделать?
http://lllrussia.org/14-articles/110-repeatedmastitis.html

Шифра Канторович. Лечение мастита без антибиотиков
http://shifrak1.livejournal.com/28957.html

Галина Гвинн. Лактостаз – что делать?
http://www.galagwynn.com/babies-2/lactostasis-how-help/